В предложенном документе я рассмотрела задачи трёх групп.

В первой части привожу свои решения.

Во второй части мои рассуждения (выявляю общие понятия; способ действия; принцип, объединяющий задачи; уровни задач). Предлагаю свою цепочку задач, проверяющих уровень освоенности общего способа.

В третьей части отчёт о внедрении предложенных задач на уроках математики.